Skolverket bemöter lärarnas DNP-kritik: “Tar tid att vänja sig”

I slutet av november genomför de första gymnasieskolorna de nationella proven digitalt. Lärare riktar nu kritik mot Skolverkets provplattform och menar att det är ett krångligt system som tvingar skolan att anpassa sin organisation efter ett verktyg, när det egentligen borde vara tvärtom. 

– Vi valde den bästa lösningen inom de givna ramarna. Jag tror att det kommer att ta lite tid innan man vänjer sig vid systemet. Men när lärarna vänjer sig vid att bedöma elevsvar i provplattformen har vi sett i våra undersökningar att det här går fortare, bland annat på grund av att vissa frågor automaträttas av systemet, säger Marcello Marrone, enhetschef för enheten för införande av digitala nationella prov, till Vi Lärare.

Lärare ifrågasätter också hur bedömningar ska ske när proven inte får skrivas ut på papper. 

– Det kan kännas så om man inte är jättevan vid att rätta på skärm, men i två större undersökningar vi har gjort upplever lärarna att det är mer effektivt, säger Marcello Marrone. 

I våras genomfördes tester med digitala bedömningsstöd för årskurs 6 i det nya verktyget. Då valde Stockholms stad, Göteborgs stad och Malmö stad att inte delta, på grund av att Provplattformen inte kunde hantera skyddade personuppgifter. Detta är nu löst i en ny version av verktyget. 

– Systemet behöver hålla en hög säkerhetsmässig standard eftersom det bland annat hanterar barns personuppgifter. Vi jobbar därför löpande med informations- och- it-säkerhet. När det gäller det senare anlitar vi en tredje part som genomför sårbarhetsanalyser av hela provtjänsten kontinuerligt. Dessutom gör leverantören av provplattformen egna sårbarhetsanalyser, säger han.