Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder cookies. Jag förstår

En smartare it-nyhetssajt

Sundsvalls kommun prisade - igen

Sundsvalls kommun har fått ta emot utmärkelsen Guldtrappan två år i rad för sitt digitala arbete. Det är bland annat resultatet av en långsiktig digitaliseringsprocess med nära koppling till pedagogiken, menar Katarina Eriksson från barn- och utbildningsförvaltningen i Sundsvall.
 Man kommer inte långt med tekniken om inte lärarna använder den rätt, säger hon.

Text Fredrik Adolfsson 21 december 2016 it i skolan

10452224-sundsvall.jpg

Sundsvall får återigen ta emot pris.

Sundsvalls kommun har för andra året i rad fått ta emot priset “Guldtrappan - för kliv mot digitalt lärande”. Den prisar skolor som gjort ett bra digitalt arbete efter de sju kriterierna: digital infrastruktur, digitala lärarresurser och verktyg, pedagogiskt ledarskap, inkludering av alla elever, digitalt förändringsarbete, pedagogiskt erfarenhetsutbyte samt vision, strategi och plan för digital skolutveckling. Katarina Eriksson är it-strateg på barn- och utbildningsförvaltningen i kommunen, och hon gläds priset som hon ser som en del av ett långsiktigt arbete.

 I vår it-strategi är en viktig faktor långsiktighet, och den tror jag kanske inte alla kommuner har haft. Vi började med att lägga grunden för den digitala infrastrukturen så att det fanns fiberförbindelse och trådlöst nätverk på alla skolor, likvärdighet har hela tiden varit viktigt.

katarina eriksson sundsvall.jpg

Katarina Eriksson, it-strateg på barn- och utbildningsförvaltningen, Sundsvalls kommun.

– Sedan försatte vi alla pedagoger med varsin digital enhet. Detta skedde i samarbete med Net21, vårt it-pedagogiska resurscentrum. Utbildningar och uppgifter genomfördes där lärarna kan ta del av varandras arbete och hjälpa varandra. Utan pedagogisk koppling kommer man ändå inte långt med tekniken.

João Pinheiro är socialdemokratisk politiker i Sundsvalls kommun och ordförande i barn- och utbildningsnämnden. Han ser också kommunens it-strategi som en framgångsfaktor - men även att Sundsvall lyckats få rätt tjänstemän på rätt plats.

 Både skolorna och kommunens it-service har haft ett bra samarbete i processen att utvecklas digitalt. När man möter tunga organisationer som skolan kan vara så brukar det kunna vara en aning konservativt när man vill införa nya lösningar men så har fallet inte varit här - alla har samarbetat väl.

Långtifrån färdiga 

Men än har arbetet bara börjat, menar både João Pinheiro och Katarina Eriksson. I den sistnämndes fall handlar mycket om att de digitala redskap som getts till pedagogerna på skolor i kommunen framöver i större grad också ska komma eleverna till gagn.

 Vi har inte kommit så långt med digitala verktyg till eleverna vilket skulle kunna göra eleverna mer motiverade och på så vis förbättra resultaten. På gymnasiet har alla elever varsin dator eller annan digital enhet, men det finns fortfarande stora glapp inom grundskolan. Det är nästa steg.

Om vi fortsätter vår lyckade it-strategi är jag övertygad om att skolresultaten kommer att bli bättre.

João Pinheiro , Barn- och utbildningsnämnden, Sundsvalls kommun

En linje som João Pinheiro också är inne på. Då Sundsvall har sämre skolresultat än merparten av de andra kommunerna i landet så hoppas han på att nya och skolanpassade verktyg ska kunna förbättra skolresultaten - och samtidigt möjligtvis lindra kommunens ekonomi.

 Sundsvall har en relativt hög segregation och skolresultaten har varit för dåliga i alla samhällsklasser. Det har varit väldigt dyrt med dator till alla elever vilket vi inte har kunnat ge ut - därför måste vi följa marknaden och köpa in billigare men bättre anpassade verktyg för att öka resultaten och komma ikapp de andra kommunerna. Det är första prioritet. Och om vi fortsätter vår lyckade it-strategi är jag övertygad om att resultaten kommer att bli bättre, avslutar han.

Rekommenderad läsning

Maxad motivation med Matte United

22 feb 2018 it i skolan

ung tjej står fokuserat och skriver mattetal på svarta tavlan.jpg ung tjej står fokuserat och skriver mattetal på svarta tavlan.jpg ung tjej står fokuserat och skriver mattetal på svarta tavlan.jpg video

När elever får skapa matematiska problem till varandra ökar motivationen. Bloggen Matte United utmanar elever i Luleå, Norrtälje, och Sundsvall.

"It-branschen behöver gymnasieingenjörer"

22 sep 2016 it i skolan

hedlund snip.JPG hedlund snip.JPG hedlund snip.JPG video

Sundsvalls gymnasium har infört möjligheten för teknikelever att kunna gå ett fjärde år och därmed bli gymnasieingenjörer inom informationsteknik och nätverk. Anders Hedlund, lärare på Sundsvalls gymnasium, förklarar varför.

Sundsvall driver öppen källkod

24 nov 2017 digit

sundsvallWEBB.jpg sundsvallWEBB.jpg sundsvallWEBB.jpg video

Sundsvall kallas ibland för Norrlands Silicon Valley. Kommunen jobbar gärna med öppen källkod och nu pressar de sina leverantörer att göra samma sak.

När OS kom till Lucksta

20 feb 2018 it i skolan

tjej som rider dressyrhäst i dressyrhage en fin dag med folk i bakgrunden.jpg tjej som rider dressyrhäst i dressyrhage en fin dag med folk i bakgrunden.jpg tjej som rider dressyrhäst i dressyrhage en fin dag med folk i bakgrunden.jpg video

Från början var OS-temat tänkt för två ämnen men i takt med att eleverna rycktes med blev allt fler lärare engagerade. Nästa steg i gamification är hur OS-byn ska leva vidare efter spelen 2028.

Smarta, digitala läromedel

21 feb 2018 it i skolan

foto-david-baker-skola.jpg foto-david-baker-skola.jpg foto-david-baker-skola.jpg video

För att få mer tid i klassrummet började Daniel Barker filma sina genomgångar i matematik. Nästa steg är att utveckla digitala läromedel där även läraren får stöd.

Roten till all programmering

21 feb 2018 it i skolan

två grabbar sitter och småpillar och programmerar förmodligen en liten legoleksak.jpg två grabbar sitter och småpillar och programmerar förmodligen en liten legoleksak.jpg två grabbar sitter och småpillar och programmerar förmodligen en liten legoleksak.jpg video

Programmering närmar sig det obligatoriska skolschemat i gymnasiet. Men programmeringstänket kan redan nu anammas i alla ämnen och för yngre elever – genom datalogiskt tänkande.

Flera språk på förskolan

23 feb 2018 it i skolan

två små barn sitter och tittar i en ipad.jpg två små barn sitter och tittar i en ipad.jpg två små barn sitter och tittar i en ipad.jpg video

Två av tre förskolebarn får inte tillräckliga möjligheter att utveckla sitt modersmål. Förskolläraren Mahroo Khousravi jobbar enligt en metod som ger barnen kunskap om både sitt och de andra barnens språk.

Lapparna som slår apparna

26 feb 2018 it i skolan

en flicka vid sin skolbänk tittar upp och ser fundersam ut.jpg en flicka vid sin skolbänk tittar upp och ser fundersam ut.jpg en flicka vid sin skolbänk tittar upp och ser fundersam ut.jpg video

Ett-till-ett är inte lösningen på alla problem. Det menar läraren Peter Blomqvist, som genom en sorts analoga mentometerknappar fick igång diskussionerna och engagemanget mellan eleverna på mattelektionerna. 

Rektorns riktiga roll

1 mar 2018 it i skolan

tjej och kille ligger och sover på sina bänkar i skolan.jpg tjej och kille ligger och sover på sina bänkar i skolan.jpg tjej och kille ligger och sover på sina bänkar i skolan.jpg video

Lärare och rektorer är piskade till att ta digitala verktyg på allvar i undervisningen inför läroplansförändringen den första juli i år. En förutsättning är att rektorer och skolområdeschefer förstår sitt ansvar.